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365官网:孩子们的远程教学有时并不那么顺利

时间:2021/1/22 11:03:28  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:报道,自意大利疫情爆发以来,许多中国家庭不愿冒着孩子上学上学的风险。然而,长期缺乏社会交往对青少年成长的负面影响正在逐渐显现:最近,都灵省蒙卡里耶里的一名13岁的中国男孩,由于长时间没有回到学校,不知道如何面对老师。在同学们的帮助下,这个孩子最终选择了逃学,独自呆在公园里。一名蒙卡列里的路人在花园里发现一名要去上学的中...

报道,自意大利疫情爆发以来,许多中国家庭不愿冒着孩子上学上学的风险。然而,长期缺乏社会交往对青少年成长的负面影响正在逐渐显现:最近,都灵省蒙卡里耶里的一名13岁的中国男孩,由于长时间没有回到学校,不知道如何面对老师。在同学们的帮助下,这个孩子最终选择了逃学,独自呆在公园里。一名蒙卡列里的路人在花园里发现一名要去上学的中国男孩独自在花园里发呆。那位妇女意识到孩子有问题,问了几个问题后,立即将情况通知了当地警方。

据警方称,这名男孩就读于当地一所中学。但由于疫情的影响,该儿童自2020年以来一直没有入学,直到寒假后才被通知返校。

然而,由于男孩还没有克服语言障碍,长期的孤立使孩子对校园环境感到陌生。当孩子再次面对教室的学习环境时,他的内心产生了一种退缩和逃避的感觉,于是就发生了男孩逃学,一个人在花园里发呆的事情。

在与孩子了解情况的过程中,警察发现,孩子虽然不多说话,但对疫情的预防无处不在。例如,男孩一开始拒绝上警车,因为“我以后要给自己消毒”;当警官要求看男孩的笔记本时,他也拒绝了:“我不能给你看,否则我得等下给它消毒。”

警察耐心地安慰他说,他们完全理解他对语言障碍的担忧和对病毒的恐惧。在交谈中,他们也了解到,由于设备的原因,孩子们的远程教学有时并不那么顺利。


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